ZAJĘCIA PSYCHOEDUKACYJNE SZKOLNEGO PSYCHOLOGA
2 kwietnia 2019 r. w „Dniu Świadomości Autyzmu” pani Sylwia Łagoda, psycholog szkolny, przeprowadziła zajęcia psychoedukacyjne z miniwarsztatami pt. „Jak dziecko z autyzmem postrzega świat?”. Więcej na ten temat przeczytacie w zakładce Pedagog/Psycholog na podstronie Psycholog… Dodatkowe inicjatywy.
Zachęcamy też rodziców i nauczycieli do zapoznania się z publikację Ośrodka Rozwoju Edukacji z serii „One są wśród nas” pod tytułem „Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu”.
Podajemy link z bezpośrednim dostępem: http://www.bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf
Materiał przygotowała: Sylwia Łagoda
QUIZ WIEDZY O ZWYCZAJACH WIELKANOCNYCH
Dnia 2 kwietnia 2019 r. odbył się w naszej szkole quiz wiedzy „Zwyczaje Wielkanocne w Anglii i Niemczech”, zorganizowany przez panią Magdalenę Bogucką i panią Alicję Alwin-Guziałek.Impreza przeznaczona była dla siódmoklasistów.
Każdą klasę siódmą reprezentowało dwóch uczniów, którzy za pomocą telefonów komórkowych odpowiadali na wcześniej przygotowane przez organizatorki zestawy pytań na platformie edukacyjnej Kahoot.
Największą wiedzą o Wielkanocy w Anglii i Niemczech wykazali się przedstawiciele z 7 d, którzy w nagrodę otrzymali słodkości dla całej swojej klasy.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Alicja Alwin-Guziałek i Magdalena Bogucka
DWUNASTKA NA NIEBIESKO - CAŁYM (NIEBIESKIM) SERCEM Z OSOBAMI Z AUTYZMEM
2 kwietnia 2019 r. to dla nas wyjątkowa data- Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Kolejny raz przygotowywaliśmy się do niego pełni pomysłów, ale i refleksji…
Autyzm- świat naszych cudownych uczniów, koleżanek i kolegów „ukrytych za szybą”, w kajdanach emocji, splątanych w ujęciu w słowa tego, co skrywa umysł a jednocześnie wrażliwych w odbieraniu świata, boleśnie odczuwających nierzadko subtelne niuanse, dla których najważniejsza jest stałość, niezmienność. To Oni… Są naszymi znajomymi ze szkolnej ławki. Codziennie spotykamy ich na szkolnych korytarzach. Wiemy, że fascynuje ich szkolna winda a szczególnie jej kolorowe przyciski,natomiast irytują zbyt głośne dzwonki, na których brzmienie zasłaniają sobie dłońmi uszy. Mówiąc krótko- są wyjątkowi, a my nie wyobrażamy sobie bez nich przestrzeni naszej szkoły.
Stąd też tego dnia nasze niebieskie stroje- zarówno wśród uczniów jak i nauczycieli (czasami nawet niebieskie włosy). Stąd artykuł w szkolnej gazetce wraz ze specjalnym dodatkiem, pieczołowicie wyhaftowanym, niebieskim kwiatkiem z zawieszką, który z dumą nosiło wielu uczniów. Stąd niebieskie balony z ulotkami uświadamiającymi, czym jest autyzm. Stąd niebieskie serca będące elementem wystroju naszej szkoły. Stąd kolorowe ptaki na oknach a wśród nich ten jeden niebieski… To dla Was, kochani!
Życzymy Wam w dniu Waszego święta, abyście na co dzień spotykali się z sympatią, przyjaźnią i zrozumieniem. Aby nasze rozpalone na niebiesko serca ogrzewały Was ciepłem przez całe lata…
Tak na marginesie, takie dni jak ten uświadamiają nam, że Dwunastka to bardzo wyjątkowa szkoła. Wyjątkowa, bo jest prawdziwą kopalnią różnorodności, miejscem pełnym barw... Dobrze tu być RAZEM.
Tekst: nauczyciele wspomagający,
opiekunowie i członkowie SU;
Zdjęcia: Izabela Bujanowska, Agnieszka Foerster
MŁODZI PRZYRODNICY NA START!
We wtorek 2 kwietnia 2019 r. odbył się w naszej szkole Międzyszkolny Konkurs Ekologiczno-Sportowy dla uczniów klas drugich.Chęć udziału w konkursie wyraziło siedem gnieźnieńskich szkół: SP 1, SP 2, SP 3, SP 8, SP 9, SP 10 i SP 12.Placówki reprezentowały sześcioosobowe zespoły składające się z trzech dziewczynek i trzech chłopców.Uczniowie mieli okazję wykazać się umiejętnościami sportowymi, jak również wiedzą z zakresu ekologii. Dla uczestników konkursu przygotowano dziewięć zadań. Uczniowie rozpoznawali odgłosy zwierząt, rozwiązywali zagadki, nazywali rośliny i zwierzęta chronione w Polsce, układali kolorowe rytmy, segregowali śmieci,rzucali gazetową kulą do celu, skakali z butelką, zapisywali rady młodego ekologa. Dzieci podczas wykonywania zadań dobrze się bawiły.
Miło nam poinformować, że I miejsce zajęli uczniowie SP 3, II miejsce dzieci z SP 2 i III miejsce zajęli uczniowie z SP 9. Każda drużyna otrzymała pamiątkowy dyplom, nagrodę książkową i słodycze. Zwycięskie drużynyotrzymały nagrody indywidualne. Sponsorem nagród była Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 12 w Gnieźnie oraz firmy SatpolGniezno i Wrigley.
Wszystkim uczestnikom konkursu bardzo dziękujemy za udział i gratulujemy ogromnej wiedzy i sportowej postawy.
Organizatorkami konkursy były panie: Paulina Furmaniak, Joanna Sinecka, Marta Mikołajczak, Renata Szczepańska. Dziękujemy za pomoc pani Ewie Mytkowskiej i Jolancie Malan oraz paniom z SP 10 i SP 8 zasiadającym w jury.
Tekst: Marta Mikołajczak, Paulina Furmaniak
IV KONFERENCJA „SZKOŁY W CHMURZE - BUDOWANIE KOMPETENCJI CYFROWYCH W XXI WIEKU” ZA NAMI
Wykłady, pokazy i warsztaty skupiły w dniach 5-6 kwietnia 2019 r. grono pasjonatów nowoczesnej edukacji, cyfryzacji szkół i wdrażania innowacyjnych narzędzi informatycznych w szeroko pojęty proces dydaktyczny.
To ważne dla całej oświaty wydarzenie miało miejsce w Szkole Podstawowej nr 12 w Gnieźnie. Z dumą podkreślił to, witając przybyłych gości, dyrektor Szkoły Podstawowej nr 12, pan Zbigniew Sypniewski.
Uroczystą formułę otwarcia IV konferencji „Szkoły w chmurze…” wygłosił wiceprezydent Gniezna, pan Michał Powałowski, który mocno zaakcentował słuszność idei objęcia gnieźnieńskich placówek siecią światłowodową i wyposażenia ich w pracownie terminalowe. Korzystając z okazji podkreślił również zasługi pana Pawła Jagielskiego w pilotowaniu, koordynowaniu i organizacji kolejnych czterech już edycji tegoż wydarzenia.
Udział w konferencji odzwierciedla myślenie perspektywiczne nauczycieli i ich aspiracje, by postawić na człowieka, wykorzystując jego intelektualny potencjał do eksploracji nowych technologii.
Bardzo ciekawie mówił o tym podczas wykładu inauguracyjnego prof. dr hab. inż. Wojciech Cellary z Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, wielki zwolennik dialogu informatyków z różnymi grupami zawodowymi i społecznymi.
Kolejni prelegenci zaakcentowali także wyzwania, przed jakimi stoją rodzice i nauczyciele „cyfrowych” uczniów, a w szczególności konieczność naszej współobecności w Internecie razem z młodymi ludźmi.
Wśród wykładowców obok wielu ważnych reprezentantów branży IT znalazł się również gość z Republiki Czeskiej Bohumír Soukup, programista, który w ekspansywny sposób zaprezentował program SGP Baltie.
Czas spędzony w Dwunastce buduje podwaliny do realizacji przez nauczycieli inspirujących projektów edukacyjnych z wykorzystaniem nauki programowania, nowoczesnych urządzeń cyfrowych czy rozwiązań technologicznych na miarę XXI wieku.
Nie byłoby tego ważnego wydarzenia, gdyby nie wysiłek wielu firm i osób, zaangażowanych w sposób bezpośredni bądź pośredni w organizację konferencji, gdyby nie patronat honorowy i wsparcie konkretnych instytucji, wreszcie gdyby nie gościnność gospodarzy, którzy kolejny raz otworzyli podwoje Dwunastki. Wszystkim umieszczonym na plakacie serdecznie dziękujemy.
W kuluarach wybrzmiewały opinie, iż organizatorzy: Szkoła Podstawowa nr 12 przy współpracy Szkoły Podstawowej nr 3 i Miasta Gniezna stanęli na wysokości zadania, a konferencja wyszła naprzeciw oczekiwaniom społecznym.
Więcej informacji i fotografii na temat tego wydarzenia znajdziecie w zakładce Cyfrowa szkoła … podstrona … Konferencje… IV konferencja…
Poniżej prezentujemy tylko małe cuda techniki.
Tekst i zdjęcia: Ewa Kubiak
PODSUMOWANIE PROJEKTU BĘDĘ ŚWIADKIEM W SĄDZIE- POZNAJEMY ZAWÓD PRAWNIKA
Nieszablonowa lekcja polskiego, zabawa w toku gier dramatycznych, okazja do przypatrzenia się, jak wygląda praca prawnika czy może zwykła powtórka z lektury? Nie trzeba by stawiać tych pytań, gdyby nie wydarzenie z 29 marca 2019 r. W tym dniu bowiem uczniowie klasy VI c przybyli z paniami: Ewą Kubiak i Beata Siudzińską do Wyższej Szkoły Umiejętności Społecznych w Poznaniu, by w autentycznej scenerii sali rozpraw orzec o winie bądź niewinności Zenona Wójcika- bohatera książki „Ten obcy” Ireny Jurgielewiczowej.
Autorka całego projektu edukacyjnego- pani Ewa Kubiak postanowiła wykorzystać symulację - metodę aktywnego nauczania, opartą na naśladowaniu rzeczywistości w celu zdobycia doświadczenia zbliżonego do prawdziwego. Proces sądowy okazał się niezapomnianym przeżyciem dla uczniów. Klimat sali rozpraw został dopełniony również przez dwie prawdziwe togi: sędziowską i notariusza oraz dwie szyte specjalnie przez rodziców:- togę prokuratora i adwokata.
Warto nadmienić, że w tym roku szkolnym analogiczne zajęcia zostały przeprowadzone w klasie VI e
Wydarzenie zostało tak zaplanowane, by wpisać się w działania wynikające z planu pracy wychowawczej szkoły w zakresie preorientacji zawodowej.
Jeśli chcecie dowiedzieć się, kto wcielił się w daną rolę i jak zajęcia zostały ocenione przez samych uczniów, obejrzyjcie zdjęcia i krótką prezentację. Wystarczy kliknąć tutaj.
Zdjęcia i tekst: Ewa Kubiak
