AKCJE EKOLOGICZNE
Informujemy, że w dniu 16 listopada br. (sobota) w godzinach 10.00-13.00 odbędą się na gnieźnieńskim Rynku dwie akcje ekologiczne:
- „Otul i nakarm” - zbieranie karmy, koców, smyczy, zabawek dla piesków ze schroniska;
- „Ile odzysku, tyle zysku”- zbieranie makulatury za drzewko.
Przy przekazywaniu makulatury lub karmy będą wydawane zaświadczenia dla dzieci/rodziców dzieci, aby mogły być wliczone do konkursu EKOLIDER.
Zachęcamy do udziału w konkursach i akcjach ekologicznych.
Informacja i plakaty przekazane przez UM w Gnieźnie
ZBIÓRKA GIER PLANSZOWYCH I PUZZLI DLA DZIECI PRZEBYWAJĄCYCH W SZPITALU
Serdecznie dziękujemy za bezinteresowna pomoc, życzliwość i wsparcie akcji charytatywnej na rzecz dziecięcych oddziałów gnieźnieńskich szpitali. Prośba o pomoc spotkała się z ogromnym zainteresowaniem. Zgromadzone gry planszowe i puzzle zostały dostarczone do dziecięcego oddziału Szpitala Pomnik Chrztu Polski w Gnieźnie oraz do oddziału dzieci i młodzieży w Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych „Dziekanka”. Część gier trafiła również do świetlicy socjoterapeutycznej działającej przy naszej szkole.
Tekst i zdjęcia: Agnieszka Drzażdżyńska
FINAŁ SZTAFETOWYCH BIEGÓW PRZEŁAJOWYCH
Dnia 17.10.2019 r. w Poznaniu odbył się finał Sztafetowych Biegów Przełajowych. Reprezentacja Szkoły Podstawowej nr 12 w Gnieźnie zajęła III miejsce w kategorii dziewcząt rocznika 2007 oraz V miejsce w kategorii chłopców rocznika 2007.
Tekst i zdjęcia nadesłał: Bartosz Kapsa
UCZNIOWIE KLAS VIII BIORĄ UDZIAŁ W XIII EDYCJI PROGRAMU INSTA.LING DLA SZKÓŁ!
Skuteczna nauka słówek w języku angielskim, gdziekolwiek chcesz i kiedykolwiek chcesz!
W październiku 2019 r. wszyscy uczniowie klas VIII dołączyli do kolejnej edycji programu Insta.Ling dla szkół. Tym razem uczniowie mają możliwość skutecznej, ale przede wszystkim systematycznej nauki słownictwa w języku angielskim.
Nauczyciele angliści przydzielają słówka z przerabianego w szkole bloku tematycznego, np. dom, edukacja, kultura, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzają je w domu, w autobusie lub w każdej innej dogodnej dla nich chwili. Codzienna sesja trwa bowiem bardzo krótko, od 3 do 5 minut! Nauczyciele i rodzice dostają szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce. Twórcy platformy Insta.Ling dbają o to, by powtórki słówek były dostosowane do indywidualnych potrzeb uczestnika.
Koordynatorem przedsięwzięcia w naszej placówce jest pani Lucyna Lutomska-Wiśniewska. W programie biorą udział również: pani Alicja Alwin-Guziałek, pani Renata Andrychowicz, pani Magdalena Gawrońska.
Wszystkim ósmoklasistom życzymy powodzenia i jak najlepszych wyników w nauce!
Tekst: Lucyna Lutomska- Wiśniewska
Ozdobnik graficzny: Red.
OSWAJANIE „QUO VADIS”, CZYLI LEKCJA POLSKIEGO INACZEJ
Przez tydzień w październiku 2019 r. uczniowie klasy VIII d realizowali projekt, którego celem było ułatwienie właściwej percepcji czytelniczej lektury „Quo vadis”. Pod kierunkiem polonistki, pani Ewy Kubiak, rozpatrywali kwestie mogące zainspirować każdego młodego człowieka do rozważań o wartościach. Ostatecznie finałowa lekcja polskiego miała trzy odsłony.
MIŁOŚĆ MARKA WINICJUSZA I LIGII
ANTYNOMIA DWÓCH ŚWIATÓW: CHRZEŚCIJAN I POGAN W RZYMIE ZA CZASÓW NERONA
KONFLIKT WARTOŚCI W „QUO VADIS” HENRYKA SIENKIEWICZA.
Całość urozmaiciły pomysłowe stroje, plansze i elementy gier dramatycznych.
Tekst i zdjęcia: Ewa Kubiak
TEATR „KULTURKA”
W piątek, 11 października 2019 r. gościliśmy w naszej szkole poznański teatr „KULTURKA”. Tematem spotkania, w którym uczestniczyli uczniowie klas I – III, była „Indyjska muzyka klasyczna”. Dzieci dowiedziały się, że indyjska muzyka klasyczna - hindustani składa się z dwóch elementów: melodii-ragi i rytmu-tali. Poznały dźwięki indyjskiej gamy: Sa, Re, Ga, Ma, Pa, Dha, Ni, Sa, które odpowiadają dźwiękom naszej polskiej gamy. Mogły też zapoznać się z budową instrumentu strunowego-sitary i rytmicznego- tabli. Dzieci wysłuchały kilku klasycznych utworów w wykonaniu przybyłych artystów. Spotkanie dostarczyło uczniom wielu wrażeń.
Tekst: B. Przybylska
Zdjęcia: M. Mikołajczak, B. Przybylska
DZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA W ŚWIETLICY
29 września to Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania.
W dniach 26.09.-30.09.2019 w świetlicy szkolnej dzieci klas I-III wspólnie poznawały wiersze o tematyce jesiennej naszych polskich poetów.
Czytanie to nie tylko ciekawa forma spędzania wolnego czasu, ale zdobywanie nowej wiedzy, rozwijanie wyobraźni czy wzbogacanie słownictwa.
Naszą poezją jesienną chcemy podzielić się z wszystkimi uczniami
i zapraszamy do czytania wierszy przy stołówce i świetlicy szkolnej.
Tekst i zdjęcia: Wychowawcy świetlicy
