ZAPROSZENIE DLA UCZNIÓW NA „TRENING PEWNOŚCI SIEBIE”

Informuję, że w dniu 11 marca 2019 r. odbędzie się w naszej szkole „Trening pewności siebie”. Podczas zajęć tego typu uczymy się odważnej postawy życiowej, budujemy poczucie własnej wartości i wzmacniamy pewność siebie. W efekcie takich spotkań dziecko łatwiej radzi sobie w trudnych sytuacjach, zwłaszcza gdy ma odmówić, wyrazić swoje zdanie, zareagować na krytykę, obronić się, nie tracąc popularności i wiary we własne siły.

Zajęcia prowadzone są przez psychologa szkolnego dla uczniów klas 5-8 w formie warsztatów,  trwających 5 godzin lekcyjnych: od 8.00 - 12.30.

Proszę o zgłaszanie udziału dzieci w zajęciach poprzez dziennik elektroniczny, bezpośrednio w szkole, poprzez samych uczniów lub na portal.office.com: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript..

OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ WALKI Z DEPRESJĄ

Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją to święto obchodzone 23 lutego po ustanowieniu przez Ministerstwo Zdrowia od 2001 roku. Celem tego dnia jest upowszechnienie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia.

Z tej okazji organizowane są akcje informacyjne i kampanie społeczne. Do najbardziej znanych kampanii należą:

• Kampania „Forum Przeciw Depresji” organizowana jest od 2007 roku przez firmę Servier Polska. Jej celem jest szerzenie wiedzy w zakresie depresji oraz uświadomienie społeczeństwu, że nie jest to stan, który mija, ale choroba, którą trzeba leczyć. W tym roku Forum uruchomiło „Antydepresyjny telefon”, przy którym dyżuruje psychiatra. Na co dzień jest do dyspozycji w środy i czwartki od 17:00 do 19:00.
• Kampania „Twarze Depresji. Nie oceniam. Akceptuję”, w tym roku zorganizowano 8 edycję tej wartościowej akcji.

Więcej informacji o depresji u dzieci przeczytacie Państwo w artykule umieszczonym na naszej stronie w zakładce „psycholog” oraz na stronach wyżej wymienionych kampanii: https://forumprzeciwdepresji.pl/, http://twarzedepresji.pl/.

Materiał nadesłała: Sylwia Łagoda

SPOTKANIE W SP 12 - „DWA POWSTANIA - CHWAŁA BOHATEROM”

W związku z 100. rocznicą odzyskania niepodległości przez Polskę oraz 100. rocznicą wybuchu Powstania Wielkopolskiego od listopada 2018 roku w Szkole Podstawowej nr 12 w im. prof. Adama Wodziczki w Gnieźnie realizowany był projekt „Dwie Rocznice, Jedno Święto”. Jego autorzy, Lidia Duda-Machińska i Jarosław Stefański, zaprosili do współpracy uczniów i nauczycieli, którzy wspólnie podejmowali wiele działań, będących komponentami projektu. Klasy 1-3 co tydzień przygotowywały plakaty pod hasłem „Polska - moja Ojczyzna”. Klasy starsze tworzyły prace przedstawiające najważniejsze wydarzenia sprzed stu lat z historii Gniezna, Polski i świata. 9 listopada 2018 r., w dniu kiedy wszystkie szkoły w Polsce śpiewały „Mazurek Dąbrowskiego”, odbył się wyjątkowy koncert - „Lista Przebojów Stulecia Polski”. Ponadto uczniowie mogli uczestniczyć w różnych przedsięwzięciach i konkursach plastycznych, czytelniczych, a nawet kolekcjonerskich. Wychowawcy klas przeprowadzili lekcje wychowawcze związane ze wspomnianymi rocznicami.

Piątkowe spotkanie 15 lutego 2019 roku było podsumowaniem projektu „Dwie Rocznice, Jedno Święto”. Debata „Dwa Powstania - Chwała Bohaterom” polegała na porównaniu dwóch ważnych w historii Polski powstań - Powstania Wielkopolskiego i Powstania Warszawskiego. Do „Dwunastki” zaproszono Szkołę Podstawową nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach i Szkołę Podstawową nr 2 im. Księdza Majora Mateusza Zabłockiego w Gnieźnie. Połączono się także ze Szkołą Podstawową STRUMIENIE w Józefowie.

Wśród zaproszonych gości znaleźli się: Zastępca Prezydenta Miasta Gniezna- pan Michał Powałowski, Dyrektor Wydziału Edukacji Urzędu Miejskiego w Gnieźnie- pan Marian Pokładecki oraz wieloletni przewodnik po Gnieźnie i Szlaku Piastowskim- pan Henryk Karasiewicz.

Naszych uczniów reprezentowali Maria Dąbkowska (8c), Michał Fredyk (7c), Tomasz Juszczak (7d), Martyna Koralewska (8d), Michalina Olejniczak (8d), Mateusz Ratajczak (8a) i Barbara Woźniakowska (8d); w rolę konferansjera wcieliła się Nicole Puchalska (8c). Hymn szkoły i „Rotę” zaśpiewały dziewczęta  z klasy 6d, a pomoc  w przygotowaniu imprezy zaoferowali uczniowie z koła historycznego. Opiekę nad całością, oprócz autorów projektu, sprawowały panie: Aneta Boczkowska, Natalia Różewska, Justyna Wojtkowiak.

Spotkanie w SP 12 było też okazją do zaprezentowania efektów projektu „Gniezno- oni tworzyli naszą historię”, który przewiduje przygotowanie rajdów po Gnieźnie szlakiem miejsc związanych z wybranymi postaciami ważnymi dla historii naszego miasta. Jest to projekt interdyscyplinarny wykorzystujący aplikację Aurasma. Technologia rozpoznawania obrazu Aurasma wykorzystuje aparat smartfona lub tabletu do rozpoznawania rzeczywistych obrazów a następnie nakładania na nie mediów w postaci obrazów, filmów, muzyki i animacji. Spacerując po Gnieźnie, można wysłuchać piosenki czy obejrzeć scenki związane z Mieszkiem I i Dobrawą, Bolesławem Chrobrym i świętym Wojciechem, Ignacym Krasickim, strajkującymi gnieźnieńskimi uczniami, Powstańcami Wielkopolskimi czy świętym Janem Pawłem II. Projekt, jaki powstał przy współpracy ze Szkołą Podstawową nr 3 w Ząbkach, jest rzeczą absolutnie nowatorską w naszym mieście. Zaproszonymi gośćmi zaopiekowali się uczniowie z klas 8c i 8d, a koordynatorami projektu byli p. Natalia Różewska i p. Jarosław Stefański.

Tekst: Jarosław Stefański

Zdjęcia: Paweł Jagielski

Układ graf.:  Red.

WYCIECZKA ZAWODOZNAWCZA

Podczas dwóch dni, 18 i 19 lutego 2019 r. uczniowie klas 8D i 8B w ramach wycieczki zawodoznawczej zwiedzili firmę Panasonic Energy Poland, mieszczącą się w Gnieźnie przy ulicy Słonecznej. Młodzież miała okazję wysłuchać ciekawostek na temat funkcjonowania fabryki. Przyglądała się z bliska produkcji baterii, zwiedzała poszczególne działy, miała możliwość zadać pytania związane ze specyfiką wykonywanych w tym miejscu zawodów. Uczniowie samodzielnie skonstruowali baterie oraz nazwali je swoim logo. 

Tekst i zdjęcia: Martyna Pakuła

Zaproszenie

„EKOWALENTYNKI” W DWUNASTCE

Z przyjemnością informujemy, że uczniowie naszej szkoły ponownie nie zawiedli. Odnieśliśmy ogromny sukces, uzyskując I miejsce wśród szkół podstawowych w Gnieźnie, podczas zbiórki baterii w ramach realizacji organizowanego przez Urząd Miejski projektu Ekowalentynki, Kocham segregację, Kocham recykling.

Obchodzone w wielu krajach święto 14 lutego "WALENTYNKI" daje możliwość okazania szacunku do Matki Ziemi i czynnego włączenia się w działania zmierzające do jej ochrony.

W ramach "Ekologicznych walentynek" chcieliśmy właśnie tę miłość do Ziemi zamanifestować, przypominając jednocześnie o potrzebie dbania każdego dnia o naszą planetę. Przykładem takiego działania jest np. selektywna zbiórka zużytych baterii i elektroodpadów. Z uwagi na swój skład chemiczny, m.in. zawartość metali ciężkich typu: ołów, rtęć, kadm, są one traktowane jako odpady niebezpieczne i nie można ich wyrzucać razem z odpadami komunalnymi.

Informujemy, że w ciągu pięciu dni udało nam się zebrać aż 330 kilogramów baterii. Wszyscy spisaliśmy się na medal! Szczególne podziękowanie należy się uczniom klas 1-3, którzy zgromadzili aż 225 kilogramów zużytych baterii.

W nagrodę za aktywny udział w konkursie klasy: 2c, 1a i 3b otrzymały wyróżnienia i słodkie walentynkowe upominki. Natomiast klasy drugiego etapu edukacyjnego za każdy przekazany kilogram baterii otrzymały punkty w konkursie „Super klasa”.

Dziękujemy i już teraz zachęcamy do selektywnej zbiórki elektrośmieci i podjęcia podobnego wyzwania w przyszłym roku.

Tekst: Lidia Płachecka

Zdjęcia: Zbigniew Sypniewski

WARSZTATY W CASTORAMIE

14 lutego  klasa 2a wzięła udział w warsztatach "Majsterkowo" w Castoramie.  Uczniowie pod okiem specjalisty samodzielnie wykonali walentynkę. Poza tym uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki. W trakcie  pracy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę ekologiczną odpowiadając na pytania prowadzącego warsztaty. Za poprawną odpowiedź otrzymywali nagrodę - niespodziankę.  Celem tej niezwykłej lekcji techniki było rozbudzanie w dzieciach pasji do majsterkowania, pobudzanie ich wyobraźni i rozwijanie umiejętności manualnych.

Tekst i zdjęcia M. Skibińska

O PREORIENTACJI ZAWODOWEJ

Dyrekcja, szkolny pedagog czy psycholog, nauczyciele i wychowawcy podejmują szereg starań, by realizować  program tzw. preorientacji zawodowej. Dotyczy ona nie tylko uczniów najstarszych klas szkoły podstawowej, ale też i młodszych dzieci.

Naszym celem jest uświadomić młodym ludziom, jakie są  pożądane kryteria podejmowania decyzji o wyborze zawodu.

Na stronie internetowej będziecie mogli również znaleźć informacje o wymaganiach typowych dla różnych specjalności i stanowisk pracy.

Dziś pragniemy zarekomendować czasopismo Viktor. Dwutygodnik dla gimnazjalistów i uczniów klas VII i VIII, do którego, dzięki staraniom Pań bibliotekarek, zapewniono dostęp w czytelni szkolnej.

W dziale Mapa karier. Świat pełen możliwości poczytacie o różnych zawodach. Co jest specyfiką danej profesji? Jak wygląda ścieżka edukacyjna od podstawówki, poprzez szkołę branżową, kurs kwalifikacyjny itd.? Jakie trzeba mieć predyspozycje, by być postrzeganym jako dobry specjalista? Nie bez znaczenia są też sugestie, na jakie przedmioty „postawić” w szkole, aby optymalnie wybrać dla siebie ścieżkę zawodowej kariery.

Na półkach pojawiły się też nowe tytuły, np. Kumpel- czasopismo idealne dla dzieci w wieku 6-10 lat oraz znany Wam z wcześniejszych doświadczeń lekturowych Junior. W zasięgu ręki jest też nasze szkolne czasopismo „Tuzinek”- skarbnica artykułów na przeróżne tematy.

CZYTAJCIE! Parafrazując Józefa Czechowicza:

„Kto czyta - żyje wielokrotnie, kto zaś z tekstem obcować nie chce, na jeden żywot jest skazany”.

Tekst: Ewa Kubiak