GRY DRAMATYCZNE NA LEKCJI, czyli JAK NIE ZAGUBIĆ SWEJ INDYWIDUALNOŚCI W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM?
Dwoje uczniów z klasy VIII d: Julia Różańska i Brajan Jankowski postanowili wyjść naprzeciw propozycji polonistki, by ułatwić rówieśnikom zrozumienie niełatwego pojęcia groteski. Po lekturze i omówieniu „Artysty” Sławomira Mrożka przygotowali miniaturę sceniczną na bazie tekstu K. I. Gałczyńskiego „Biurokrata na wakacjach”.
Absurdalność przedstawionej sytuacji, wyolbrzymienie i przejaskrawienie zilustrowane w scenie z udziałem Amatora kąpieli i Biurokraty było jednak tylko preludium do poznania znakomitego wiersza Stanisława Barańczaka „Wypełnić czytelnym pismem”. Podjęta próba analizy i interpretacji utworu doprowadziła do postawienia przez p. Ewę Kubiak kilku kluczowych pytań.
Jak nie zagubić swej indywidualności w świecie współczesnym, w którym obligatoryjnie mnożymy sterty niepotrzebnych, czasami nieczytanych przez nikogo dokumentów? Jak nie dać się bezkrytycznie wciągnąć w wir nowych technologii, które unifikują ludzi, a czasem niszczą kontakty interpersonalne. Pracując w grupach, uczniowie doszli do wniosku, że wyjątkowości i niepowtarzalności człowieka nie odkryją żadne urzędowe pisma i ankiety.
Tekst i zdjęcie: Ewa Kubiak
RUSZYŁ CYKL IMPREZ BIBLIOTECZNYCH
Po trudnym okresie wydawania podręczników niezbędnych uczniom do codziennej nauki ruszyło pełną parą wypożyczanie lektur i książek amatorom czytania.
By popularyzować czytelnictwo, biblioteka organizuje różne imprezy, o których i w tym roku szkolnym dowiecie się nie tylko w aktualnościach, ale też na naszej stronie internetowej w podzakładkach Z życia biblioteki oraz Imprezy cykliczne. ZAPRASZAMY DO LEKTURY!
Informacja red. EK
KALIGRAM ORTOGRAFICZNY - KONKURS ORTOGRAFICZNO - PLASTYCZNY
Dobiegły już końca działania związane z realizacją projektu finansowanego przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego pod hasłem „Sentymentalna podróż z Wandą Chotomską”. Tytuł konkursu, którego organizatorami byli: Stowarzyszenie Centrum Rehabilitacyjno-Kulturalne PROMYK Gniezno i Miejski Ośrodek Kultury w Gnieźnie, jednoznacznie wskazywał na związki z twórczością jednej z najpopularniejszych autorek książek dla dzieci i młodzieży.
Do rywalizacji przystąpili również uczniowie Dwunastki z klasy 3a: Jan Mikołajczak, Lena Fajfer, Laura Wierzelewska i Bartosz Bosacki, by zmierzyć się z tzw. kaligramem ortograficznym. Pod opieką nauczyciela bibliotekarza, pani Anny Mężyńskiej dzieci dowiedziały się najpierw, czym jest kaligram, jaka jest technika jego tworzenia? Zadanie konkursu ortograficzno- plastycznego polegało bowiem na stworzeniu uproszczonej wersji kaligramu, czyli na „wypełnieniu” wnętrza liter ZOO wierszami Wandy Chotomskiej o zwierzętach.
W konkursie wzięło udział ogółem 9 drużyn reprezentujących gnieźnieńskie szkoły podstawowe: SP 2, SP 3, SP 5, SP 6, SP 8, SP 9, SP 10, SP 12, SP Milenium oraz dwie szkoły reprezentujące powiat gnieźnieński: SP Fałkowo i SP Łopienno.
Jury konkursu miało bardzo trudne zadanie przy wyłonieniu laureatów. Oceniając prace, brano pod uwagę liczbę wpisanych wierszy, poprawność ortograficzną oraz estetykę wykonania. Każdy z uczestników otrzymał okolicznościowy dyplom oraz książkę Przyjaźń. Opowiastki dla dzieci i zakładkę.
Gratulujemy zwycięzcom konkursu, a wszystkim życzymy rozwijania swoich pasji plastycznych i miłej lektury otrzymanej książki.
Tekst i zdjęcia przesłała: Anna Mężyńska
AKCJE EKOLOGICZNE
16 listopada na gnieźnieński Rynek licznie przybyli uczniowie z naszej szkoły, uczestnicząc w akcji „Otul i nakarm” oraz „Ile odzysku tyle zysku”. Wraz z rodzicami przekazali spore ilości karmy oraz akcesoriów pielęgnacyjnych koniecznych do opieki nad zwierzętami w schronisku. Nie zawiedli też wszyscy Ci, którym los środowiska przyrodniczego nie jest obojętny, dlatego bezpłatnie dostarczyli surowce wtórne a w zamian otrzymali młode drzewka i literaturę popularyzującą tę formę ochrony naszej planety.
Wszystkim serdecznie dziękujemy i nadal zachęcamy do aktywnego udziału w projekcie UM w Gnieźnie EKOLIDER 2019!
Lidia Płachecka, Iwona Grajek
Z GNIEŹNIEŃSKIM SANEPIDEM UWRAŻLIWIAMY, UCZYMY I OSTRZEGAMY
W bieżącym roku szkolnym jednym z naszych priorytetów są zagadnienia związane z uzależnieniami wśród młodzieży. Dlatego też ponownie odpowiedzieliśmy na zaproszenie Pani Ewy Cybułki- pracownika Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej w Gnieźnie. Wspólnie podjęliśmy się realizacji dwóch projektów edukacyjnych. Po raz czwarty opracowujemy w naszej szkole wśród klas IV „Bieg po zdrowie”. Program podejmujący problematykę uzależnień od papierosów. Jednocześnie po raz drugi podejmujemy działania związane z drugim, niezwykle ciekawym programem dedykowanym klasom starszym- „Trzymaj formę”. Zgłębiamy w toku jego realizacji tematykę zdrowego stylu życia, budujemy świadomość zdrowej diety, tworzenia jej na co dzień. Omawiamy zagrożenia związane ze stosowaniem różnorodnych, nieprzemyślanych diet wśród młodych ludzi, podkreślamy wartość aktywności fizycznej. Wszystko to oparte jest o formy różnorodnych projektów, podczas których możemy współpracować, rozmawiać, tworzyć, ścierać się na argumenty i, co najważniejsze, zdobywać wiedzę.
Uzależnienia to temat niezwykle ważny w perspektywie nie tylko dorastającej młodzieży, ale też trudnej rzeczywistości. Warto przyjrzeć się światu nastawionemu na konsumpcję, pełnego pośpiechu, często bezrefleksyjnego, a z drugiej strony także zagubionemu w tym gąszczu człowiekowi, młodemu człowiekowi…
Tekst: Agnieszka Foerster
LAPBOOK - WSPANIAŁY SPOSÓB NA NAUKĘ
Lapbook jest czymś w rodzaju teczki tematycznej, w której możemy umieścić wiadomości na wybrany temat. Taka teczka pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opowiadania, wykresy, słówka, terminy czy też zdjęcia. To wszystko umieszczone jest w kieszonkach, książeczkach o przeróżnych kształtach i na karteczkach. Lapbook jest więc czymś w rodzaju teczki interaktywnej, przypominającej papierowy teatrzyk mieszczący się na kolanach, stąd właśnie taka nazwa.
Lapbook ma wiele zalet: m.in.: rozwija różne umiejętności (czytanie, pisanie, logiczne myślenie, koncentrację); uczy organizacji pracy, cierpliwości i systematyczności; rozwija kreatywność; porządkuje i pogłębia wiedzę; jest atrakcyjną formą nauki; zachęca do powtórek i rozszerzania wiedzy.
Trzecioklasiści z wielką ochotą stworzyli swój pierwszy lapbook o lesie. Już planują następny…
Tekst i zdjęcia : Magdalena Skibińska
LISTOPAD DLA NIEPODLEGŁEJ
Listopad jest dla Polaków miesiącem szczególnym. I choć Narodowe Święto Niepodległości obchodzone jest 11 listopada, to prawie każdy dzień tego miesiąca miał dla naszej historii wielkie znaczenie.
W tym roku „Dwunastka” już w piątek 8 listopada świętowała 101 rocznicę odzyskania upragnionej wolności przez naszą Ojczyznę, biorąc udział w projekcie Listopad dla Niepodległej.
Odświętny strój oraz biało - czerwone rozetki czy kokardki były w tym dniu wizytówką uczniów i pracowników naszej szkoły. Na każdym kroku można było ujrzeć przyklejone do okien i drzwi flagi, plakaty oraz wykonane własnoręcznie przez dzieci inne symbole o charakterze patriotycznym. W klasach i na korytarzach pojawiły się okolicznościowe gazetki. W holu szkoły zaprezentowano prace z konkursu „Portret Józefa Piłsudskiego” a na drzwiach sal lekcyjnych przyklejono ozdobne kartki z najsłynniejszymi cytatami Marszałka.
W Szkole Podstawowej nr 12 pielęgnowana jest ponadto tradycja wspólnego śpiewania pieśni patriotycznych. Ten piękny zwyczaj zainicjowała wiele lat temu pani Lidia Duda- Machińska, która współpracowała wcześniej z panią Anną Bartkowiak.
I w tym roku szkolnym udało się przygotować interesującą, muzyczną niespodziankę. Uczniowie klas IV - VIII wraz z nauczycielami zostali zaproszeni do auli szkolnej na okolicznościowy koncert. Uroczystość rozpoczęła się piosenką zespołu T.LOVE - To wychowanie. Następnie wspólnie ze szkolnym zespołem wokalnym, kierowanym przez panią Lidię Dudę- Machińską, zaśpiewano następujące pieśni: Rotę, Piechotę, Marsz I Brygady, Białe róże, Ułani, ułani. Wszystkich zachwyciła interpretacja piosenki Taki kraj, którą wykonała Hania Kwaśniewska z klasy 5b. Uroczystość była prowadzona przez uczennicę klasy 7a - Marysię Ciesielczyk według scenariusza opracowanego przez nauczycielkę historii, panią Małgorzatę Stefańską, która również przygotowała ciekawą prezentację multimedialną.
Uroczystość stała się żywą lekcją historii i patriotyzmu a także próbą połączenia pamięci o bohaterach narodowych z radością płynącą ze 101. ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI Polski.
Ponadto szkolne Radio RAZ-DWA dwukrotnie nadało audycję poświęconą narodowemu świętu, a o godzinie 11:11 wszyscy uczniowie i nauczyciele, podobnie jak w innych placówkach w całej Polsce, odśpiewali cztery zwrotki „Mazurka Dąbrowskiego”- polskiego hymnu narodowego.
Obchody Narodowego Święta Niepodległości przebiegały w bardzo uroczystej, ale i wesołej atmosferze. I nie zakończyły się w piątek.
Oto bowiem we wtorek 12.11. i środę 13.11. uczniowie klas 6a, 6e, 6f i 7c wzięli udział w czytaniu wierszy patriotycznych dla swoich młodszych kolegów z klas 1-3. W sumie podczas dwóch dni odwiedzili oni 12 klas dzieci młodszych, które z zaciekawieniem słuchały wierszy Władysława Bełzy, Czesława Janczarskiego, Joanny Białobrzeskiej, Elżbiety Krystek-Jones, Włodzimierza Domeradzkiego, Antoniego Słonimskiego czy Wandy Chotomskiej.
Wszystkie zaproponowane nie po raz pierwszy działania miały wymiar edukacyjny i patriotyczny.
Tekst: Lidia Duda-Machińska
Małgorzata Stefańska
Zdjęcia: Elżbieta Berezowska
Jarosław Stefański
Zbigniew Sypniewski
FILHARMONIA POMYSŁÓW Z PRZEDSTAWIENIEM „W POSZUKIWANIU DŹWIĘKÓW”
W listopadzie zagrała dla najmłodszych uczniów naszej szkoły poznańska grupa teatralna Filharmonia Pomysłów. Do poszukiwania dźwięków zaprosiła nas pani dozorczyni. Dzięki czarodziejskim okularom odnalazła zagubione dźwięki, ciche i głośne, smutne i wesołe, wysokie i niskie. Następnie dzieci zaproszone zostały do wspólnej zabawy: gimnastyki przy muzyce i śpiewania wesołych piosenek. Dołączyły do nich śmieszne stworki Muzolek i Muzolinka. Przedstawienie wprowadziło wszystkich w doskonały nastrój.
Tekst i zdjęcia: Barbara Przybylska
