KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZĄ PISANKĘ
W pierwszych dniach kwietnia odbył się konkurs plastyczny na „Najpiękniejszą pisankę” zorganizowany przez Samorząd Uczniowski. Cieszył się on dużym powodzeniem wśród najmłodszych uczniów. Dzieci wykazały się dużą pomysłowością i starannością wykonując pisanki. Zastosowane przez uczestników konkursu różnorodne techniki plastyczne zachwyciły jurorów. Wybór najciekawszych prac był naprawdę dużym wyzwaniem.
Po wielu rozmowach komisja konkursowa postanowiła przyznać :
I miejsce Kasprowi Krokowskiemu z kl. 2c
II miejsce Kornelii Kujawskiej z kl. 2a
II miejsce Laurze Wierzelewskiej z kl. 2a
III miejsce Amelii Kolskiej z kl. 2b
III miejsce Julii Kozłowskiej z kl. 1c
oraz pięć wyróżnień dla: Mai Piechowiak z kl. 2c, Szymona Koterasa z 1b, Jakuba Grzelaka z 3b, Oliwii Nowak z 1c, Antoniny Gawrych z 1c.
Uczniowie nagrodzeni z klas IV - VIII:
I miejsce Nicola Nowak
II miejsce Julia Różańska
II miejsce Laura Bielińska
III miejsce Lilianna Strzelczyk
III miejsce Wiktoria Słomian
Gratulujemy i dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za tak liczny udział.
Tekst: Marta Mikołajczak
Zdjęcia: Agata Sternel. Marta Mikołajczak
SZKOLNI MISTRZOWIE ORTOGRAFII 2018- 2019
W Szkolnym Konkursie Ortograficznym wzięło udział 58 dzieci. Teksty dyktand i zadania ułożyły panie: Elżbieta Bartnicka-Karasiewicz dla uczniów klas IV - VI oraz Danuta Beling dla klas VII - VIII.
Oto szkolni MISTRZOWIE ORTOGRAFII na poszczególnych poziomach.
Klasy IV - Ewa Dziurko - 4 e
Klasy V - Bartosz Tomczak - 5 e
Klasy VI - Nikodem Duszyński - 6 e
Kasy VII - Mateusz Jabłoński - 7 a i Fabian Białkowski - 7 d
Klasy VIII - Maria Dąbkowska - 8 c
Gratulujemy!
Informację nadesłała: Danuta Beling
OGÓLNOPOLSKI PROGRAM EDUKACYJNY „TRZYMAJ FORMĘ!”
Z nastaniem wiosny rozpoczęliśmy w naszej szkole realizację Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Trzymaj Formę”. Propagatorem akcji jest Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Gnieźnie, a szkolnymi koordynatorami panie: Izabela Bujanowska i Agnieszka Foerster.
Cel programu to edukacja dzieci i młodzieży w zakresie kształtowania prozdrowotnych nawyków poprzez promocję zasad aktywnego stylu życia i zdrowej, zbilansowanej diety.
Realizowane projekty mają rozwijać wiedzę oraz zainteresowania uczniów, w szczególności te, dotyczące zasad prawidłowego odżywiania i potrzeby codziennej aktywności fizycznej.
W program zaangażowały się klasy 6b, 8c, 8a. Nad jego prawidłowym przebiegiem czuwały wychowawczynie: p. Iwona Grajek, p. Lidia Duda-Machińska i p. Jolanta Malan.
I tak :
W klasie 6b uczniowie zapoznali się z prawidłową dietą, wykorzystując informacje o składnikach odżywczych zawartych w różnych produktach spożywczych. „Talerz Zdrowia” przydał się podczas wykonania w grupach plakatów pt. „Co warto jeść ?”.
Uczniowie klasy 8c przeprowadzili na lekcjach wychowawczych prezentacje wybranych diet , dyskusje na temat ich zalet i wad oraz wpływu odżywiania na zdrowie dzieci i młodzieży („Poznajemy fakty i mity o odchudzaniu”). Młodzież w zespołach wykonała ulotki informujące o zagrożeniach dla zdrowia, które wynikają z nadwagi, otyłości, bulimii i anoreksji.
Uczniowie z klasy 8a uczestniczyli w lekcji „Każdy jest kowalem swojego losu- tworzymy makietę „Talerza Zdrowia”. Na podstawie zdobytych wiadomości wybrane dziewczęta przeprowadziły zajęcia w klasach 1b i 2b. Zaprezentowały młodszym koleżankom i kolegom, jakie produkty spożywcze powinny znajdować się w diecie każdego dnia. Dzieci były bardzo zainteresowane tematem i z zaangażowaniem odpowiadały na zadane pytania. Wykonały ponadto plakaty, a punktem kulminacyjnym lekcji było przygotowanie przez najmłodszych zdrowych kanapek, które z apetytem zostały skonsumowane pod koniec spotkania.
W szkolnej gazetce „Tuzinek”, pod redakcją p. Danuty Beling, został również opracowany artykuł propagujący zdrowy i aktywny styl życia. Wielu nauczycieli analogiczną tematykę wprowadza od lat podczas zajęć do dyspozycji wychowawcy klasy. Podobnie dzieje się na lekcjach przyrody.
Uwieńczeniem programu „Trzymaj Formę” będzie organizowany od lat w naszej szkole „Dzień Sportu”, który niewątpliwie stwarza okazję do promocji zdrowego stylu życia.
Program podsumowały: Izabela Bujanowska i Agnieszka Foerster
Slajdy na podstawie nadesłanych zdjęć przygotowała Ewa Kubiak
REDAKCJA dedykuje wszystkim uczniom wierszyk pt.: „Zdrowym być" trzecioklasistki Marty Palińskiej ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego z Wysokiej.
Co zrobić, aby zdrowym być?
Na przykład dużo wody pić.
Jeść owoce i warzywa,
To na cerę dobrze wpływa.
Dużo biegać, dużo ćwiczyć,
Aby więcej już nie przytyć.
Zjadać jabłko i marchewkę
Żeby ładną mieć sylwetkę.
Unikać produktów z konserwantami,
Na deser zajadać się owocami.
Każdy człowiek to samo ci powie,
NAJWAŻNIEJSZE W ŻYCIU JEST PRZECIEŻ ZDROWIE.
Zachęcamy również uczniów Dwunastki do uprawiania radosnej twórczości poetyckiej.
Autorskie wierszyki (fraszki, limeryki, bajki z morałem lub zwyczajne rymowanki dziecięce) można do końca maja 2019 r. dostarczyć pani Ewie Kubiak do sali 301. Wyróżnione prace zostaną upublicznione, a autor najlepszej otrzyma nagrodę książkową. Zapraszamy do udziału w konkursie.
Red. EK.
ZAJĘCIA PSYCHOEDUKACYJNE SZKOLNEGO PSYCHOLOGA
2 kwietnia 2019 r. w „Dniu Świadomości Autyzmu” pani Sylwia Łagoda, psycholog szkolny, przeprowadziła zajęcia psychoedukacyjne z miniwarsztatami pt. „Jak dziecko z autyzmem postrzega świat?”. Więcej na ten temat przeczytacie w zakładce Pedagog/Psycholog na podstronie Psycholog… Dodatkowe inicjatywy.
Zachęcamy też rodziców i nauczycieli do zapoznania się z publikację Ośrodka Rozwoju Edukacji z serii „One są wśród nas” pod tytułem „Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu”.
Podajemy link z bezpośrednim dostępem: http://www.bc.ore.edu.pl/Content/196/05ore_autyzm.pdf
Materiał przygotowała: Sylwia Łagoda
QUIZ WIEDZY O ZWYCZAJACH WIELKANOCNYCH
Dnia 2 kwietnia 2019 r. odbył się w naszej szkole quiz wiedzy „Zwyczaje Wielkanocne w Anglii i Niemczech”, zorganizowany przez panią Magdalenę Bogucką i panią Alicję Alwin-Guziałek.Impreza przeznaczona była dla siódmoklasistów.
Każdą klasę siódmą reprezentowało dwóch uczniów, którzy za pomocą telefonów komórkowych odpowiadali na wcześniej przygotowane przez organizatorki zestawy pytań na platformie edukacyjnej Kahoot.
Największą wiedzą o Wielkanocy w Anglii i Niemczech wykazali się przedstawiciele z 7 d, którzy w nagrodę otrzymali słodkości dla całej swojej klasy.
Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!
Alicja Alwin-Guziałek i Magdalena Bogucka
